Всего пару десятков лет назад детей не готовили к школе в столь массовом порядке. Первоклассники просто садились за парты и осваивали чтение, счет, письмо и прочие науки практически с нуля. Хорошо читающий шестилетка был скорее исключением, чем общепринятой нормой.
Сейчас ситуация кардинально изменилась. Да, вашего ребенка не имеют право не принять в школу лишь на том основании, что он знает не все буквы или не умеет решать примеры.
Вот только он будет весьма некомфортно себя чувствовать среди более «сильных» сверстников, потому что уже после первого полугодия Ваш ребенок должен будет сдавать тесты на скорость чтения и решать примеры на сложение и вычитание с переходом через десяток.
Наверное, поэтому у многих мам и пап готовность к школе ассоциируется исключительно с умение м читать, считать и писать. Но учебные навыки – это всего лишь часть готовности к школе, наиболее простая и очевидная.
На самом деле — готовность к школьному обучению, это не столько умение читать, писать, считать, сколько определенный уровень развития тех функций, без которых обучение невозможно или затруднено: внимания, наглядно-образного мышления, зрительно-моторной координации, умения слушать и слышать, действовать по правилу и выполнять не только то, что хочется, но и то, что надо.
Занятия включают в себя все виды работ, необходимые для подготовки ребёнка к школе: формирование навыка чтения, письма печатными буквами, формирование математических способностей (счёт, решение задач, геометрия и т.д.), подготовку руки к письму, задания на развитие мышления, памяти, внимания, воображения. Так же включены виды работ, связанные с умением работать в тетрадях, как в клеточку, так и в строчку: графические диктанты, копирование по точкам, письмо элементов строчных букв и т.д., формирование знаний об окружающем мире (дни недели, времена года, виды птиц, транспорта пр.).
Система занятий настолько универсальна, что готовит детей к поступлению в школу, работающей по любой программе («Школа России», «Школа 2100», «Начальная школа ХХI века», др.).
Небольшое количество детей в группе (до 6 человек), позволяет педагогу уделить максимум внимания каждому ребенку.
Все дети, посещающие занятия по программе подготовки к школе, могут принять бесплатное участие в «Мониторинге развития ребенка», который проводит психолог. Мониторинг поможет родителям и педагогам наглядно увидеть стартовые и итоговые результаты, своевременно обратить внимание на проблемы и устранить их.